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独具特色的PDC课程

时间:2015-02-10人气:

独具特色的PDC课程
---PDC课程伴学生成长

  让每一个孩子健康快乐地成长,是每一位家长和老师的心愿。然而,随着现代社会生活的多样化和价值观的多元化,青少年在学习和心理等方面不同程度地存在一些问题。众所周知,学生存在问题并不可怕,关键在于如何通过行为和心理的矫正,解决问题,健康和谐地发展。因此,我校深入践行维刚理念,引入美国PDC课程(PDC即Personal  Development Course),即青少年个人成长课程。该课题是全国教育科学规划国家级科研课题,同时也是中国关心下一代教育研究院重点课题),为学生提供了一个可以自我寻求行为和心理矫正的路径,自我提升进步的空间,促进学生健康成长,帮助学生养成自我管理的优良习惯。
  PDC青少年成长课程分为五步进行:
  第一步:学生直接参与封闭式体验蜕变课程,从体验中感悟人生,寻找最真实的自己,让学生直接从中受益。去年开学初,我校学生分为五个训练营,进行为期五天五夜的封闭式训练,通过引导、活动、分享体会到感恩、激情、团队、自信、共赢、负责任等30种成功素质,为自己的人生做出初步规划,并从中体会到成功的喜悦,从体验中震撼---感悟---蜕变。
  第二步:学生直接参与学习潜能测评,找到自己的短板,有针对性地制定学习目标,改进自己的学习模式;学生直接参与专业潜能测评,找到最适合自己的职业方向,直接受益。学生在九月中旬陆续参加各项测评,高中学生拿到了学习潜能测评及专业潜能测评两份报告,初中学生拿到了学习潜能测试报告。测评报告对学生27大学科专业兴趣程度,7大生涯动机强度,9大能力表现;16种个性特征进行测查、综合分析学生潜能优势,为每个学生精心设计人生的发展路径,助每个学生走向成功之路。
  第三步:学生直接参与成长行动日志的读写,学生人手一册《PDC青少年成长行动日志》,日日填写、周周批改、月月查阅,评比展示,促使学生养成自主自发的习惯,培养优秀成功素质,规范了学生行为,提升学习成绩,受益匪浅。
  第四步:学生直接参与大组学习会、小组学习会,依靠团队的力量成长和进步,体验在轻松愉快的氛围中学习和进步的愉悦,直接受益;从大小组会中对于自己前期的所思、所想、所到进行反省,对完成状况进行总结,并制定下一步的学习目标及具体实施方案。
  第五步:学生直接和课题组专家、老师对话,解决学习和成长中的困惑,让课题的成果直接作用于学生,让学生直接受益。经过PDC成长训练课程的学生这样讲“作为学生,当我们面对成长的烦恼,就如同迷途的羔羊;而当我们走进PDC课程,就如同踏上了回归心灵、寻找生命力量的奇妙路途”。
  我校不仅为各位学生准备了《PDC青少年成长行动日志》,并为各位老师配备了《PDC教师自我成长搭档》,使各位教师成为教练式教师,帮助学生更好的养成自我管理的习惯。老师们深切感受到:作为教师,当我们踏上三尺讲台,就如同一支蜡烛——燃烧自己,照亮别人;而当我们走进PDC课程,同时也就走进了“照亮别人,成长自己”的道路。

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